班級閱讀深耕

 

孩子剛入小學學習注音符號，大量閱讀可增進閱讀能力及拼音速度。

 

 

1-4班暨家庭閱讀活動如下：

 

 

班級部分：

 

 

1、閱讀書箱

 

每班約3-4箱，一個月輪動一次，可看到3-4本書。

 

 

2、晨光閱讀

 

到校事情處理完後，可自由閱讀教室書籍。（使用書插）

 

 

3、圖書館課程

 

每週有一節圖書館課，老師會帶小朋友去看書。每人可借1本書在教室閱讀，借期7天。

 

4、故事媽媽說故事

 

莉閔媽媽每週四到班上說故事，以適合小朋友程度的繪本為主要內容！

 

 

家庭部分

 

1、每週看一本書

 

在家請家長協助，念給孩子聽或陪讀。（剛開始學注音符號時看1本，日後可增加本數。）

 

 

2、鄉圖借書

 

龜山鄉圖可辦借書證，每人可借6本書，借期一個月，請家長協助辦借書證。

 

 

3、其他圖書館借書或網路閱讀電子書。

 

 

4、聽CD配合故事書。

 

 

5、其他

 

 

希望家長能確實協助督導，

 

讓孩子閱讀能力更強，

 

吸收更深更廣的知識，

 

培養自學的能力！