學會聽指令

星期五上畫畫課，

讓我對賴爺爺感到不好意思，

事情是這樣的：

 

 

爺爺說：

我們上次用色紙撕一棵樹，

這回試試看自己畫一棵。

他請幾位小朋友到黑板畫一棵心目中的樹，

結果幾乎都畫「饅頭」樹，

爺爺請小朋友觀察外面的樹之後，

再請別的孩子上台，

這回稍微好一些。

接著就開始畫，

爺爺說：先用「一種」顏色構圖，

結果許多小朋友迫不及待拿出許多枝蠟筆，

自顧自畫了起來，

爺爺又再次提醒：用一種顏色就好，

邊說邊巡視小朋友作畫情形，

我發現真的有不少孩子耳朵是封起來自己沈醉在自己世界中。

爺爺一堂課不厭其煩提醒了不下10次。

 

 

基本上，

爺爺對畫畫教學一直非常具熱情，

所以他到本校幼稚園、一年一班及敝班上課（與爺爺有淵源的導師班），

也能包容各種不同類型的孩子，

有時我看不下去，

他都會勸我：放寬心，尺度不要太嚴，

孩子喜歡畫畫最重要。

但是我覺得他義務到班上上課，

如果孩子一直執意用自己的方式進步空間有限，

特別是教授孩子各種媒材使用方法、各種技法，

當別人都上手了，

他卻停留在自己的世界，

這樣就失去請專家來上課的意義，

況且孩子畫畫態度如此，

對其他做學問的態度亦復如是，

希望孩子能學會聽指令，

不要自顧自做自己的事，

專心才能將事情做好，

這是為學基本的態度，

不是嗎？

 

 

對爺爺不好意思是因為自己沒有將學生教好，

讓爺爺除了教畫還要管秩序或費許多唇舌在非畫畫上的工作，

希望下回孩子能再專心些，

不用我們浪費時間一直說同樣的話。